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落实以生为本 提升教学质量——我校召开2019年

发布时间:2019-06-14 19:28

落实以生为本 提升教学质量——我校召开2019年第3次教学委员会会议

发布者:宣传部作者:发布时间:2019-06-12

  6月11日上午,我校在逸夫图书馆三楼会议室召开2019年第3次教学委员会会议。党委副书记、校长李铁范和全体教学委员会委员参加会议。会议由副校长胡善风主持。



  在审议了相关教学管理制度后,李铁范指出,本次教学委员会会议主题明确,内容充实,成果丰富。他指出,今后的教学工作要全面落实全国和全省教育大会精神,深入贯彻落实教育部“新时代高教40条”,大力坚持以生为本,着力提升教学质量和人才培养质量,以实实在在的成效推进审核评估整改工作。他强调,一要深入推进制度建设,制度建设是提升教学质量的基础保障,只有健全各项制度才能确保工作有章可循,实现内涵式发展。各二级学院要根据学校总体的教学管理制度和本学院实际情况,细化相关教学管理制度的实施办法和细则;二要加强课程建设,课程建设是提升教学质量的核心,坚持淘汰“水课”,打造一批“金课”,完善课程体系,丰富优质课程和网络课程资源,实现课程建设与现代信息技术的深度融合,不断提升课堂教学质量;三要切实发挥教师教书育人的双重职责,教师要落实好立德树人根本任务,做学生学习的指导者和引路人。要在全校推进实施本科生导师制,构建新型师生关系,优化学生指导工作,提升学生培养质量和学校办学水平。四要发挥政策杠杆的引领作用,坚持“多劳多得”原则,通过各项政策的激励作用,引导教师将更多精力投入到教学工作中,培育优良的教风和学风。五要充分重视学生教学评价的主体作用,改善教学评价体系和具体操作办法,力争教学评价做到客观、真实、准确。

  胡善风指出,各单位要牢固树立教学中心地位,组织好教育思想观念大讨论活动,以扎实的举措深入推进审核评估整改工作;强化专业和课程建设,以国家实施的“双万计划”为契机,进一步提升专业办学质量,争取部分专业进入国家或省级一流专业建设行列;加大“金课”建设力度,以高质量的课程为专业人才培养提供基础支撑。

  会议部署了2019届毕业生毕业前学籍管理和近期教学工作,同时审议了教务处提出的《黄山学院延长学习年限学生管理办法(试行)》《黄山学院应征入伍学生管理办法(试行)》《黄山学院“金课”建设方案(试行)》《黄山学院本科生导师制度实施办法(修订)》《黄山学院应届本科毕业生考研奖励办法》和《关于改革学生评教操作办法的报告》。


(撰稿:教务处 姜桂珍;摄影:宣传部 徐德平;审核:教务处 张小明;责任编辑:宣传部 郑静)


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